《康复技能强化训练》教学大纲  

适用专业：运动康复、康复治疗学

总学时：40             实践学时：40

一、课程的性质和任务

康复技能强化训练以案例分析为主，提出问题，运用康复基础理论知识，分析案例，进行康复评定，制定康复计划。课程以临床实践为主，旨在学生把所学的运动康复理论知识灵活的运用于临床实践操作中，逐渐培养临床思维解决实际问题。康复技能强化训练是运动康复和康复治疗学专业的一门专业课，也是一门非常重要的选修课（必修课）。

    二、相关课程的衔接

先修课程包括：人体解剖学、康复评定学、运动疗法技术学、作业治疗学、理疗学，慢性疾病临床康复治疗学、肌肉与骨骼临床康复治疗学、神经康复学等，要求学生有一定相关课程的基础知识储备。

    三、教学的基本要求

    通过技能强化训练，逐步形成临床思维方式，分析具体问题，制定个性化的康复治疗方案。使学生能掌握基本理论、基本操作及基本技能，不断提高独立思考、分析和解决问题的能力。

四、学时分配（理论）

五、课程考核

康复技能强化训练针对运动康复与康复治疗学专业为考查课程。分数为100分。分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核成绩占课程总成绩的70％， 终结性考试成绩占课程总成绩的30%。

各项任务的考核比例为：（一）课堂出勤占本课程考核成绩的10%。（二）随堂阶段性理论测验占本课程考核成绩的30%。（三）见习考核采取病例讨论，根据提供的病例信息，注重培养学生临床思维，注重学生对知识的灵活掌握及运用，制定康复治疗方案，占本课程考核成绩的30%。（四）终结性考核采用理论答卷随堂考试形式，占本课程考核成绩的30%。

   六、主要参考书

    （一）参考书

[1] 于兑生、恽晓萍.《运动疗法与作业疗法》.北京：华夏出版社，2002年12月

[2] 中华医学会.《临床技术操作规范》.北京：人民军医出版社，2004年10月

[3] 于兑生.《偏瘫康复治疗技术图解》.北京：华夏出版社，2005年12月

    七、教学内容（理论）

第一节  简要温习运动疗法、作业疗法相关内容

【教学内容】

运动疗法和作业疗法的主要治疗技术及训练方法：

1、 关节活动度的维持与改善训练

2、 肌力增强训练

3、 平衡功能的康复训练

4、 步行与移动能力的训练

5、 Brunnstrom训练技术

6、 Bobath疗法

7、 Rood疗法

8、 本体感觉性神经肌肉易华技术

9、 关节松动技术

10、作业活动与作业活动分析

11、认知与知觉障碍的康复治疗

12、感觉障碍的康复治疗

13、日常生活活动障碍的康复治疗

14、辅助技术

15、手夹板疗法

16、环境改造

【教学基本要求】

1、熟练掌握运动疗法和作业疗法常用的康复训练技术、建立临床思维方式

2、熟悉临床基本操作程序

3、了解操作中的注意事项

【重点与难点】  

重点：熟练掌握运动疗法和作业疗法常用的康复训练技术

难点：建立临床思维方式

【教学方法与教学手段】

讲授法、案例教学法、讨论法为主要教学方法。在教学中将信息技术手段与传统教学手段相结合，将教学图片和精彩的教学视频及时呈现给学生，提高授课质量。

第二节  简要温习理疗学、康复评定学相关内容

【教学内容】

理疗学和康复评定学的主要温习内容：

1、关节活动度的评价

2、肌力的评价

3、肌张力的评价

4、反射及反射发育的评价

5、平衡功能的评价

6、运动协调性的评价

7、步态分析

8、感觉检查

9、作业活动的评价

10、认知与知觉功能的评价

11、手功能的评价

12、心功能的评价

13、呼吸功能的评价

14、环境的评价

15、电疗法

16、光疗法

17、磁疗法

18、超声波疗法

19、冷热疗法

20、水疗法

21、压力疗法

22、生物反馈疗法

【教学基本要求】

1、熟练掌握理疗学常用的康复疗法，能够准确运用各项康复评定量表

2、熟悉临床基本操作程序

3、了解操作中的注意事项

【重点与难点】  

重点：掌握理疗学常用的康复疗法

难点：准确运用各项康复评定量表

【教学方法与教学手段】

讲授法、案例教学法、讨论法为主要教学方法。在教学中将信息技术手段与传统教学手段相结合，将教学图片和精彩的教学视频及时呈现给学生，提高授课质量。

八、见习教学

（一）学时分配

（二）见习内容

见习一：案例分析（4学时）

【目的与要求】

运用运动疗法技术学、作业治疗学、理疗学、康复评定学等康复基础理论知识，分析案例，进行康复评定，制定康复计划。

【内容提要】

颈椎病康复、腰椎间盘突出症康复、膝关节松解术后康复、前交叉韧带重建术后康复、腰椎间盘突出症康复、足跟痛康复、肱骨外上髁炎康复、肩周炎康复、腰背肌筋膜炎康复

见习二：案例分析（4学时）

【目的与要求】

运用运动疗法技术学、作业治疗学、理疗学、康复评定学等康复基础理论知识，分析案例，进行康复评定，制定康复计划。

【内容提要】

急性腰扭伤康复、急性跟腱断裂康复、股四头肌挫伤康复、踝关节外侧副韧带损伤康复、腘绳肌损伤康复

见习三：案例分析（4学时）

【目的与要求】

运用运动疗法技术学、作业治疗学、理疗学、康复评定学等康复基础理论知识，分析案例，进行康复评定，制定康复计划。

【内容提要】

脑出血康复、脑梗死康复、颅脑损伤康复、脊髓损伤康复

见习四：案例分析（4学时）

【目的与要求】

运用运动疗法技术学、作业治疗学、理疗学、康复评定学等康复基础理论知识，分析案例，进行康复评定，制定康复计划。

【内容提要】

慢性阻塞性肺气肿康复、高血压病康复、冠心病康复、糖尿病康复、肥胖症康复

（三）成绩考核

康复技能强化训练针对运动康复与康复治疗学专业为考查课程。成绩考核采取开卷考试的方式。

（四）指导用书

[1] 于兑生、恽晓萍.《运动疗法与作业疗法》.北京：华夏出版社，2002年12月

[2] 中华医学会.《临床技术操作规范》.北京：人民军医出版社，2004年10月

[3] 于兑生.《偏瘫康复治疗技术图解》.北京：华夏出版社，2005年12月

执笔人：邓悦宁   

教研室：康复医学  

二级学院教学副院长审核签名：