急救医学学习指南
第1章
一、绪论
【教学内容】
急诊与灾难医学的概念与范畴;急诊医疗服务体系:院前急救、医院急诊、危重病监护;我国急诊医学的发展阶段;急诊与灾难医学专业的特点及观念;急诊教学的特点及方法
【教学基本要求】
掌握急诊与灾难医学专业特点及观念
熟悉急诊与灾难医学的概念与范畴、急诊医疗服务体系:院前急救、医院急诊、危重病监护
了解我国急诊医学的发展阶段、急诊教学的特点及方法
【教学重点、难点】
重点:急诊与灾难医学专业的特点及观念
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
二、休克
【教学内容】
休克的病因分类、病理生理机制、临床特点、诊断与鉴别诊断、实验室及辅助检查、各类休克的特点及救治
【教学基本要求】
掌握休克的病因分类、临床特点、诊断与鉴别诊断
熟悉休克的实验室及辅助检查、各类休克的特点及救治
了解休克的病理生理机制
【教学重点、难点】
重点:休克的诊断与鉴别诊断
难点:各类休克的特点及救治
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
第2章 急性胸痛
【教学内容】
急性心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、气胸的临床特点及诊断与鉴别诊断、急诊处理
【教学基本要求】
掌握急性心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、气胸的临床特点及诊断与鉴别诊断
熟悉急性心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、气胸的急诊处理
【教学重点、难点】
重点:急性心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、气胸的诊断与鉴别诊断
难点:急性心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、气胸的鉴别诊断
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
第3章 创伤急救
【教学内容】
创伤的院前急救:院前评分和伤员分拣;创伤基本生命支持(现场心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运);特殊创伤急救(多发伤、复合伤、特殊复合伤及挤压伤)的概念、临床特征、诊断和救治原则
【教学基本要求】
掌握创伤的院前急救原则、方法和急救技术(现场心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运)
熟悉多发伤及复合伤的概念、临床特征、诊断和救治原则
了解特殊复合伤和挤压伤的概念、临床特征、诊断和救治原则
【教学重点、难点】
重点:创伤院前急救技术(现场心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运)
难点:多发伤及复合伤的临床特征、诊断和救治原则
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
第4章 呼吸困难
【教学内容】
支气管哮喘急性发作、急性左心衰、慢性支气管炎急性发作、急性呼吸窘迫综合征的概念、病因、临床特点、诊断与鉴别诊断(包括肺栓塞、气胸)及治疗
【教学基本要求】
掌握支气管哮喘急性发作、急性左心衰、慢性支气管炎急性发作、急性呼吸窘迫综合征的临床特点、诊断与鉴别诊断(包括肺栓塞、气胸)。
熟悉支气管哮喘急性发作、急性左心衰、慢性支气管炎急性发作、急性呼吸窘迫综合征的概念、治疗
了解支气管哮喘急性发作、急性左心衰、慢性支气管炎急性发作、急性呼吸窘迫综合征的病因
【教学重点、难点】
重点:支气管哮喘急性发作、急性左心衰、慢性支气管炎急性发作、急性呼吸窘迫综合征的临床特点、诊断与鉴别诊断(包括肺栓塞、气胸)
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
第5章 急性腹痛
【教学内容】
急性腹痛的分类、临床特点、诊断与鉴别诊断;急诊处理;常见急性腹痛
【教学基本要求】
掌握急性腹痛的临床特点及诊断与鉴别诊断
熟悉急性腹痛的分类、常见急性腹痛及急诊处理
【教学重点、难点】
重点:急性腹痛的临床特点及诊断与鉴别诊断
难点:急性腹痛的急诊处理
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书
第6章 急性中毒
【教学内容】
急性中毒的概念、病因、临床特点、诊断与鉴别诊断、治疗原则及治疗措施;各种常见急性中毒(有机磷杀虫药中毒、镇静催眠药中毒、酒精中毒、杀鼠剂中毒、一氧化碳中毒、毒品中毒)的临床表现、诊断要点、急救原则和治疗措施。
【教学基本要求】
掌握急性中毒的临床特点、诊断与鉴别诊断、治疗原则及治疗措施;常见急性中毒(有机磷杀虫药中毒、杀鼠剂中毒、一氧化碳中毒)的临床表现、诊断要点、急救原则和治疗措施。
熟悉常见急性中毒(镇静催眠药中毒、酒精中毒、毒品中毒)的临床表现、诊断要点、急救原则和治疗措施
了解急性中毒的概念、病因
【教学重点、难点】
重点:常见急性中毒(有机磷杀虫药中毒、杀鼠剂中毒、一氧化碳中毒)的临床表现、诊断要点、急救原则、常用特殊解毒剂及其适应症
难点:急性中毒的治疗原则及措施
【教学方法与教学手段】
教学方法:讲授法、案例法、讨论法、启发法、直观演示法
教学手段:多媒体、板书